Prévention sur le mal être au travail dans l’éducation

Un enseignant arrive en salle des profs hors de lui, chahut dans la classe, cours interrompu plusieurs fois, il n’en peut plus …

Le chef d’établissement présent lui explique doctement que l’exclusion est interdite par le règlement, qu’il doit tenir sa classe ….

Un autre collègue affirme qu’avec lui « tout va bien, pas de problème avec cette classe …»

Comment créer un vrai lieu d’écoute pour pouvoir exprimer ses difficultés et obtenir un vrai soutien de sa hiérarchie et de ses collègues ?

Une surveillante devant la salle d’étude se fait insulter par un élève,  le chef d’établissement passe à côté et continu son chemin . 

Quel est le rôle de la communauté éducative ? 

Le prof tente de remplir son cahier de texte électronique, pas de connexion, demain il est inspecté, il doit changer d’établissement pour un cours. Ensuite ce midi une réunion pour un voyage pendant le repas, dans l’après midi il doit remplir des livrets de compétences pour un conseil de classe ce soir, il doit rencontrer des parents pour un élève handicapé et participer à une réunion pour les portes ouvertes du week-end prochain, …

Comment faire rentrer toutes ces tâches dans une journée ?

Les parents d’un enfant en difficulté scolaire inquiets et déçus par les résultats de leur enfant remettent en cause le travail de l’enseignant, ses méthodes de travail.

Quelle autorité reconnue et défendue pour l’enseignant, comment la société reconnait elle son travail ?